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        “以儿童为中心”的课程设计初探——记平江实验幼儿园教师发展共同体自主教研活动

        发布者: [发表时间]:2018-12-04 [来源]: [浏览次数]:

        在倡导“游戏精神”的当下,“以儿童为中心”的理念已越来越深入人心。但如何将这一理念落实于日常教育教学中,已成为一线教师的一门必修课。近日,平实幼教师发展共同体十四家幼儿园近50名教师齐聚苏州市虎丘中心幼儿园,共同围绕《关注儿童的生活:以儿童为中心的反思性课程设计》一书展开了品读研讨,活动还特邀姑苏区教师发展中心张青主任做专家点评。

        活动以“脑力激荡”开场,各组畅谈自己对“以儿童为中心”理念的理解以达成通识,随后从课程设计入手,详细的进行传统课程与以儿童为中心的课程差异探寻,进一步帮助教师明确“以儿童为中心的课程设计,关键在于激发幼儿对学习的好奇和渴望,立足幼儿的兴趣和需要进行环境创设、活动设计等”这一指导精神。在理念的支持和理论学习基础上,“养鸭记”课程设计初探将活动推向高潮,小组式的商讨、绘图与交流让教师更深层次的明晰了“以儿童为中心”的课程要能反映幼儿的生活,让幼儿的学习变得更有意义。

        活动最后,张青主任就四个小组绘制的“养鸭记课程网络图”展开细致点评,突出强调要从儿童的发展和需要出发,追随儿童的脚步一步步开展课程,同时也鼓励各园教师继续品读此书,不断回味、深思、实践,提高教师解读幼儿行为的能力和课程设计实施的能力。

        活动现场

        姑苏区教师发展中心(教育科学研究中心)

        0一八年十二月四日

         

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