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        集思路、聚合力、促成长——记姑苏区三元新村第二幼儿园园本教研活动

        发布者: [发表时间]:2019-04-28 [来源]: [浏览次数]:

        2019416日中午,阊西实验幼儿园教师发展共同体阊西小组七个幼儿园的部分老师齐聚三元新村第二幼儿园多功能室,现场观摩该园的园本教研活动。

        本次教研的主题是“环境资源在绘本故事表演中的开发”。活动开始阐述了教研产生背景,分享绘本征集中发生的小故事,梳理出二个关注要素:绘本特征和儿童经验。通过现场投票,寻找本次研讨的载体,把教研的主动权交给老师,体现园本教研中教师的主体性。

        对于如何开发绘本故事表演中的环境资源,老师们直面绘本、团队碰撞、合作绘制思维导图。共同开发绘本故事表演中可能利用到的环境资源,总结环境开发的有效策略,关注儿童的有益经验,支持、促进幼儿发展。

        活动最后就教师的预设提出两点建议,希望教师时刻记住幼儿在前、教师在后、回归实践、立足儿童。让预设资源在幼儿实践中不断调整、完善,创设正真适合幼儿的环境。

        小组交流

        集体研讨

        姑苏区教师发展中心(教育科学研究中心)

        0一九年四月二十八日


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