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        走进一片“悦纳”绿洲 收获一份“乐玩”精神——2019苏州大学姑苏区市级学科带头人后备人员高级研修班学前组跟岗简报

        发布者: [发表时间]:2019-04-18 [来源]: [浏览次数]:

        四月,芳菲繁华,吐故纳新,是学习与交流的好时节。为不断增强我区教师队伍建设,结合省课程游戏化项目的不断推进,提升我区教师关于课程游戏化的认识和执行能力,姑苏区教师发展中心组织苏州大学姑苏区市级学科带头人后备人员高级研修班幼教组的全体成员,来到以“乐玩游戏 悦纳人生”为特色的杭州绿洲花园幼儿园,深入跟岗交流、全面了解学习。

        走近“绿洲”——愉悦的初体验

        201948,幼教班的老师们来到了深藏于社区里的绿洲花园幼儿园总部,开始了为期一周的跟岗学习。园内花团锦簇,童声嬉笑,每个角落都充满了趣味。孩子游戏的轨迹体现在校园的角角落落,幼儿园“乐玩游戏 悦纳人生”的游戏化环境,给学员们留下了深刻的印象。园领导周到细致又全面丰富的安排,也让大家对这次跟岗培训充满期待。

        了解“绿洲”——聆听讲座,理解“乐玩与悦纳”

        蔡咏梅园长通过讲座《乐玩游戏,悦纳人生》从幼儿园概况、特色工作等方面,为大家深入浅出、毫无保留地讲解了绿洲花园幼儿园的园所课程发展特色,尤其是“《‘悦?纳’游戏》园本课程”发展过程,让大家对其“悦生活、悦学习、悦游戏”的特色游戏活动有了全面的了解。

        罗维萍副园长带来讲座《幼儿园园本课程研训特色介绍》。罗园长理论联系实践,深入浅出地向学员们介绍了绿洲幼儿园的特色研训教工作。游戏式、实战式、鹰架式等多模式研训方式,拓宽了学员们关于教研活动开展的思路和眼界。

        骨干教师杜俏翰老师带来了专题讲座《幼儿园自主性室内小空间体育活动的开展》。讲座从室内小空间体锻的缘起、实践过程、成效等介绍了绿洲花园幼儿园的室内体锻的开展情况。从“适合性、多样性、自主性”方面出发,让学员们看到了场地局限幼儿园在创设组织雨天游戏的曙光,拓展了创设思路。

        集团后勤主任陈向阳老师的《特色保健,促健康成长》专题讲座,从“游戏化的晨检互动、消毒管理规范化、幼儿园的膳食营养问题”三大块内容展开了细致到位的讲解。其中游戏精神和后勤保健相结合的做法,更是让学员们感受到了幼儿园的鲜明特色。

        项目故事《海盗船》、《我心中的小学》、《设计“我的家”》、《森林幼儿园里的“大白蜂”》,绿洲花园的骨干老师带来的项目活动游戏故事分享,让学员对“教师在后,幼儿在前”的游戏精神下的教师引导与幼儿深度学习,有了更直观的认识和领悟。

        走进“绿洲”——进班跟岗,与孩子一起“乐玩”

        除了认真参与集中学习,学员们更为珍惜进班跟岗学习的机会。在绿洲总部和文晖分园分批跟岗的过程中,学员们通过参与到孩子的学习、游戏中,较全面地了解了园所整体课程结构、一日生活安排等具体方面,也对绿洲“乐玩游戏 悦纳人生”的课程特色在一日生活中各个环节的渗透方式和策略,有了更多的领悟。

        深入“绿洲”——观摩游戏化现场,体悟“悦纳”精神

        绿洲花园幼儿园向学员们展示了多个特色游戏现场,充分展示了幼儿园独特的“游戏”文化。

        绿洲园区的“互通角色游戏”,孩子们自主选择自己喜欢的游戏,打破班别、年龄段限制,自主结伴,自由利用材料,进行深入的探索与开心的互动、快乐的展示。

        文晖分园的“安吉体育游戏”,开放的环境、丰富的材料、富有挑战的游戏内容、整合的游戏形式让学员们获得了更多以儿童为本的游戏视角,同时也对课程游戏化精神有了进一步的思考和内化。

        绿洲园区的“室内小空间体锻游戏”,合理巧妙地利用好室内环境,班级绳网、楼梯爬垫坡等等都让幼儿获得更多自主运动的空间。教师指导放手、鼓励,不但锻炼了幼儿的基本动作,更培养了幼儿不畏困难、挑战自我的学习品质。

        此外,大班数学规则游戏《玩转图形》、大班语言活动《跑跑镇》、大班数学活动《首先有一个苹果》等集体活动向大家展示了如何将教学活动游戏化,激发了孩子的兴趣与学习主动性。而0-3岁亲子活动《大大小小》,为大家呈现了绿洲幼儿园在亲子活动方面的规范化与游戏化。

        探究“绿洲”——乐玩研训互动,全纳业务后勤

        跟岗学习中学员们参与到幼儿园的业务活动中,在互动研讨中感受游戏化的研究氛围,收获更多地思考。

        主题课程审议《主题审议——春天》中,学员们带着思考和困惑与主办方的老师们进行了思维碰撞,通过研讨、交流经验最后大家达成共识,完成了大班年龄段关于春天主题活动的策划和预设。戴杏芳老师、杜玉成老师还代表全体学员上台分享了组员们的研讨结果。在教研中,我们感受到绿洲幼儿园教研工作的扎实与有效,常规化的主题审议活动发挥着每一个老师的教育智慧,也促进着每一个教师的成长。

        学员老师们还作为评委参与了幼儿园后勤人员技能大比拼活动。游戏化的组织方式,专业化的比赛内容,让我们对幼儿园全员游戏精神和素养的提升有了新的认识。

        再会“绿洲”——带着愉悦收获与悦纳情怀更好起航

        412,一周的跟岗学习在各班的小型欢送会中迎来了尾声。

        学员们和孩子们亲昵告别,孩子们为学员老师表演了精彩的节目,送上自制的小礼物,约定来老师的家乡——苏州看望老师。

        学员老师们被孩子们的活泼和热情感染着,大家感慨,“在收获了专业经验的同时,更得到了纯真的深情,不虚此行!愿带着这份情谊与收获,更好的起航!”

        姑苏区教师发展中心(教育科学研究中心)

        0一九年四月十八日


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