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        学在当下 接轨未来——记名师工作室“人工智能进课堂”专题研讨活动

        发布者: [发表时间]:2018-12-26 [来源]: [浏览次数]:

        随着技术的高速发展,人工智能已经悄然走进了人们的生活,人脸识别、虹膜识别等技术已经逐步普及,那么人工智能如何走入课堂,让孩子们具备面向已知未来的能力呢?近日,姑苏区信息技术名师工作室使用在线直播技术,开展了线上线下课堂展示和研讨活动,总计有近1200人参与。并特邀请苏州市教科院信息技术教研员席菁老师一起,齐聚金阊实验小学,用他们的精彩课堂给出了响亮的答复。

        丁夏老师执教的《表情大乱斗》,将点阵屏与AI识别表情相关联,带着孩子们用表情识别来实现“石头剪刀布”游戏。课堂上孩子们既认真钻研编写程序,又轻松愉快地装扮着各种表情,AI技术在玩趣中掌握。许凯老师执教的《Scratch小车巡线》课上,孩子们则更像是一个个小工程师,发现问题、改进程序、不断实验探索,在最终的“生死巡线”环节中一战而胜,酣畅淋漓的成就感染红了孩子们的笑脸。课后,两位专家老师分别进行了当场点评,为上课老师深入浅出地分析和把控,启迪老师们的智慧。

        课后名师工作室成员教师就“人工智能进课堂”这一主题分享了自己的所思所感。名师工作室领衔人凌秋虹老师就两节课给予了高度评价,也对成员教师提出了更高要求,那就是在课堂教学中要从机器学习走向深度学习,不断挖掘人工智能的内涵,育养孩子的计算思维能力。

        诚如市教研员席菁老师所言,名师工作室老师在人工智能方面已经先试先行走在了前列,未来还将立足于教材,充分精耕深挖,让小学人工智能与初中教学接轨,与未来接轨。

        工作室成员共同探讨人工智能进课堂话题

        工作室成员教师课堂展示及专家点评

        姑苏区教师发展中心(教育科学研究中心)

        0一八年十二月二十六日

         

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