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        课题亮品牌 姑苏竞春光——记姑苏区三项国家级课题开题论证会

        发布者: [发表时间]:2019-03-25 [来源]: [浏览次数]:

        “千红万紫安排著,只待新雷第一声。”近日,姑苏区举行"大数据促进课堂教学变革——姑苏区三项国家级课题开题论证会"。本次论证会分别由沧浪实验小学、平直实验小学、金阊外国语实验学校三位课题主持人进行课题开题报告,并聘请了苏州市电化教育馆张兰娟副馆长和苏州市教育质量监测中心薛瑾副主任进行现场点评。在场各学校代表深入的思考和专家高屋建瓴的引领,引发出姑苏教育信息化的春雷第一声!

         当教育遇上大数据,碰撞出万紫千红的春花朵朵

        论证会上,汤岚校长首先分享了学校《“智能全息学习单”——智能化学习工具及评测系统开发与应用研究》,学校以大数据为基础,将学生的智力因素和非智力因素相结合,专注于学生的个性化学习和泛在学习,形成儿童信息化学习的范式,为区域教育大数据推广进行前瞻实践;平直实验小学的《大数据时代的学业监测与诊断分析的实践研究》则以大数据背景下的校本应用为主要研究内容,将大数据的精准特性发挥得淋漓尽致,让教师智慧地教、学生高效地学;一如金阊外国语学校朱晓芳校长所言,他们致力于《基于大数据的学情诊断与教学干预研究》是"为了未知而教,为了未来而学。通过对学情诊断和教学干预两个方面的研究,找出数据的关联性,以学校特色5C能力单为抓手,有针对性地培育好每一位学生,迎接未来的挑战……"三所学校不同角度的大数据实践研究,彰显出姑苏教育人对于未来教育研究的热情。当教育遇上大数据,在姑苏土地上碰撞出万紫千红的春花朵朵。

        当大数据遇上课题,浸润出生机勃勃的春芽点点

        两位专家在听取报告后,均给予课题高度评价。张兰娟副馆长总结道:“姑苏区的这三个关于大数据的国家级课题,有基础、有高度、接地气。姑苏教育敏锐地感知到未来的走向,率先开启了在大数据、人工智能、云计算等领域的实践与探索,现在已经积累起了丰厚的经验。如今又引入高等学府的专业技术力量支撑,站位高地,视野广阔,更具研究高度。不仅如此,姑苏教育还着眼于大数据的纵向延伸、横向辐射,自上而下从区域、学校、教师、学生多层面开展课题研究;以点带面,不仅国家级课题通过立项,各层级课题都在如火如荼地探究中,形成上下一体的探究氛围。“我想用三个字来形容今天的三个课题,那就是:精、准、全。”薛瑾副主任如是说。她希望三个学校能够用课题研究来揭开数据背后的“轻纱”,寻找学科的共性和个性,让课题研究真正为教育教学服务,为教师服务,为姑苏学子的成长服务。两位专家对于课题研究充满了期待与希望,显示出姑苏教育的蓬勃活力,当大数据遇上课题,在姑苏土地上浸润出生机勃勃的春芽点点。

         当课题遇上姑苏人,展现出万木竞秀的春意融融

        当机会与挑战同时到来,姑苏教育人以课题为引领,以大数据项目推进为抓手,将教育从非量化向量化转变;将教育决策从经验化向数据驱动的科学化转变;将教育模式从大众大班化向个性化转变;将教育管理从不可见、纯经验式向可视化、数据驱动转变;将教育评价从单一化向综合性转变。“用数据说话”成为了姑苏教育人的渴望。“智能全息学习单”“5C能力单”“智慧教育”……姑苏教育人在用不同的方式践行着、领悟着……通过课题群的立项,姑苏教育人更加明确了奋斗的方向,也将借力国家级课题的东风,向下扎根,向上伸展,用成果装点姑苏教育,擦亮姑苏品牌,当课题遇上姑苏人,展现出万木竞秀的春意融融。

        春雷一声唤醒万物,万紫千红开遍古城,期待区域教育大数据的蓬勃发展促进教学变革,让变革提升区域教学质量,擦亮姑苏教育品牌!

         

        姑苏区教师发展中心(教育科学研究中心)

        0一九年三月二十五日

         

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